Cuando trabajas en educación infantil ( sea el ciclo que sea) hay miles de situaciones que se escapan de entre los dedos cada día.

Este blog intenta resumir diariamente los comportamientos infantiles y los mios propios como profesional de la educación, y aprender de sus logros, frustracciones, deseos, enfados.... y de mis errores.

Laberinto de Susurros hablará de sonrisas, de mordiscos, de miradas, de caricias, de pellizcos, de abrazos, de besos.... todo aquello que por ser susurros y no gritos, se quedan estancados en el olvido.

Espero que os guste.

jueves, 27 de octubre de 2011

SAFARI DE LOS ANIMALES 25-Octubre-2011

El anterior martes, en la sesión de psicomotricidad del aula de 2-3 años, dejamos de un lado los circuitos, los equilibrios, los aros, las pelotas, túneles y colchonetas. Nos vamos al patio, aprovechando el día soleado que hace, y nos vamos de safarí.

Los animales son unos de los centros de interés que más gustan a los niños, e imitar sus movimientos y sus sonidos característicos les divierte muchísimo. Por nuestras parte, es una excusa perfecta para conseguir de los niños movimientos específicos a través del juego y de la imitación.

La sesión comenzó con la mariposa, con unas grandes alas que volaba por todo el patio y paraba a olisquear las flores que en su imaginación iba encontrando. En este animal aprovechamos para trabajar rápido- lento.

Y así, con cada animal, además de movernos aprovechamos diferentes conceptos.  La jirafa ( alto-bajo), elefante ( fuerte- grande), gusano ( pequeño-débil).... así sucesivamente.

Nos agachamos, gateamos, nos levantamos, corremos, nos paramos, damos pasos grandes, pasos pequeños, nos volvemos a tirar al suelo, nos arrastramos, volamos.....y sobre todo aprendemos, hacemos ejercicio, nos divertimos Y NOS REIMOS!!!.

Es un juego simple, realizalo con ellos, forma parte de su juego y los resultados son maravillosos. Pásalo bien educadora, y ellos lo pasarán mejor!!!

jueves, 13 de octubre de 2011

TALLER DE COCINA ( 13-Octubre-2011)

Ayer hicimos un taller de cocina con los más mayores de la escuela (2-3 años), y fue una experiencia maravillosa. Organizamos todo hasta el último detalle para que en el momento no se nos fuera de las manos.... y la verdad es que todo salió a pedir de boca.

El taller giro alrededor de descubrir sabores y olores diferentes.

Olieron la canela y a todos les gustó.

El limón al principio no les hacía mucha gracia, pero después de chuparlo varias veces no querían soltarlo, lo probaron, lo estrujaron, sacaron el zumo y se lo bebían..... sin dejar de poner caras, eso sí. Tenemos fotos preciosas con caras extrañas con el limón.

Con el ázucar.... no paraban de chuparse los dedos, se lo daban unos a otros.....

Y la manzana....... la pelamos y jugaron con las cascaras... ayudaron a recoger después... y ayudaron a realizar la receta: Compota de manzana.

Fue una experiencia genial para todos!!!! Se portaron de maravilla, lo pasaron genial, probamos cosas nuevas, jugamos con ellas y no pararon de reir durante todo el taller.

RESULTADO FINAL DE LA RECETA: BUENÍSIMA!!!!


jueves, 6 de octubre de 2011

HABLANDO CON COMPAÑERAS

Cuando trabajamos en escuelas, buscamos información en libros, revistas e internet.... pero pocas veces somos capaces de intercambiar ideas con nuestras propias compañeras.

Hoy mientras comíamos hablabamos de la importancia de ver como trabajabamos en el aula cada una, de realizar actividades conjuntas con niños de diferentes edades para observar y aprender de un recurso tan cercano que a veces ni reparamos en él. NUESTRAS COMPAÑERAS.

La Educadora Perfecta no existe, al igual que la persona perfecta es inexistente, es complicado acertar en todo y tener todas las aptitudes que se necesitan en nuestra profesión.

Lo que le falta a una le sobra a otra. Una es organizada, meticulosa, observadora.... mientras que otra es creativa y paciente. La suma de todas nuestras personalidades y modos de ver la educación hace que la escuela sea un ser vivo en si mismo, con necesidad de aprender, de rectificar, de escuchar, de entender.....

Hoy mi blog, se lo quiero dedicar a mis compañeras... por respetarme, aceptarme, enseñarme y escucharme. GRACIAS.

domingo, 2 de octubre de 2011

Estimulación sensorial ( TEXTURAS) 28-09-2011

El pasado día, tuvimos una sesión de estimulación sensorial con el aula de 1 a 2 años. Prepare el aula destinada para estos talleres con telas, plásticos, papeles....de diferentes texturas y colores. Además coloqué una manta en el suelo que lleva cosido todo tipo de materiales (esponjas, guantes de crin, cordones, terciopelos....).

Cuando los niños entraron en el aula en un principio no sabían muy bien que hacer.... se sentaron en el suelo y empezaron a sacar de las cajas las telas que iban encontrando a lo loco, sin fijarse muy bien en lo que veían y tocaban. Trás esperar un buen rato, llegue a la conclusión de que los niños necesitaban en un principio un empujoncito, asi que me senté con ellos y me puse a jugar ( yo sola, como si de otro niño se tratara) con las telas, me las pasé por la cara, las manos, las olí, las tiré al aire para ver como caian en el suelo, las soplaba tumbada en el suelo..... Los niños/as se quedaron parados mirando todo lo que hacía... después como si nada fui dando telas por aqui y por allá a los pequeños que tenía cerca...y éstos empezaron a imitar mi comportamiento.

Los más dudosos al ver a los más atrevidos se fueron sumando a la propuesta. Finalmente, todos participaron, todos disfrutaron, tocaron, probaron, experimentaron y rieron. Y encontraron un juego genial, uno se subía en la tela grande sentado, y entre los demás tiraban de la tela para que el niño sentado se moviera como si fuera en una alfombra mágica.

Esa tela la hemos colgado (como si de la colada se tratase) en un sitio bien visible de la escuela, la hemos puesto un cartel " NUESTRA ALFOMBRA MÁGICA" y le hemos pegado fotos de los niños cuando jugaban con ella. LES ENCANTA!!!